탐 구 보 고 서
단원명	2. 물질의 특성		일시	200 년 월 일
탐구명	얼음으로 물을 끓일 수 있을까		작성자	제 2학년 반 번 이름:
활동 목표	∙ 끓는점의 개념을 외부 압력과 연관지어 정확하게 설명할 수 있다. ∙ 실험을 통해 외부 압력의 변화에 따라 끓는점이 변한다는 것을 추론할 수 있다. ∙ 외부의 압력에 따라 끓는점이 변화하는 원리를 이용한 예를 일상생활 속에서 탐색하는 태도를 가진다.
활동 분담	✿ 모둠장 ( ) : 모둠원 통솔 ✿ 기록자 ( ) : 활동지 기록 ✿ 질문자 ( ) : 문제 정리 및 질문 ✿ 자료관리자 ( ) : 자료 및 활동지 관리
예측 하기	[어는 온도 측정]	아래의 순서대로 실험을 진행한다면 어떠한 현상이 관찰될지 예측한 후 기록해 보자. ① 둥근바닥 플라스크에 물을 반 정도 채운 다음, 스탠드, 클램프 등으로 둥근바닥 플라스크를 고정시킨다. ② 물이 끓어서 증기가 나올 때까지 알코올 램프로 가열한다. ③ 알코올 램프의 불을 끈 후, 둥근바닥 플라스크의 입구를 마개로 막는다. ④ 알코올 램프와 삼발이를 치운 후, 둥근 바닥 플라스크를 클램프에 거꾸로 세운다. ⑤ 얼음 주머니를 둥근바닥 플라스크 위에 놓는다.
	얼음 주머니를 둥근바닥 플라스크 위에 올렸을 때, 플라스크 내부에서는 어떤 현상이 일어날까? 그렇게 생각한 이유는 무엇인가?
관찰 하기	앞의 실험을 한 후, 관찰한 결과를 자세히 기록해 보자. ① 둥근바닥 플라스크 안에서 어떤 현상이 나타났는가?

설명 하기	앞의 실험을 한 후, 관찰한 결과를 자세히 기록해 보자. ① 둥근바닥 플라스크 안에서 어떤 현상이 나타났는가?
개념 강화	① 위 실험에서 여러분이 예측한 것과 관찰한 결과가 일치하는가? 이러한 결과가 나온 이유에 대해 토의하고 그 결과를 정리하여 기록해 보자. ② 높은 산에서 밥을 지으면, 밥이 설익는 이유를 생각해보고, 조원들과 토의한 후에 그 결과를 적어보자. [그림 4－3.2] 산에서 밥짓기